为了提高我院教师的教学、教研能力，着力提升我院课堂教学实效，我院各个教研室精心安排和部署，在10月陆续开展了多次集体备课活动。

10月9日，侦查学教研室召开集体备课暨课程思政建设研讨会，邀请学院党委书记李永宁做专项指导，分析教研室课程思政的方向与侧重点，促进专职教师在教学活动中积极融入课程思政元素，发挥课程思政对教育教学工作的导引作用。

10月12日、26日经济犯罪侦查教研室两次召开集体备课会，内容围绕《经济犯罪侦查上》中走私犯罪的现状、特点、走私的方式展开。

10月13日，法医学教研室组织本教研室老师召开了本学期第二次集体备课会。会上赵娜老师就《公共卫生法学》课程教学状况及课堂效果给大家进行了分享交流，为该课程后续的建设做出适当的调整，使该门课程教学内容更加合理。

10月18日，犯罪心理学教研室集体备课。教师们分享了自己教学资料的准备情况，就课程章节层次，重点难点的把握，信息化教学资源的利用，课程思政的切入点等内容进行了探讨。同时也交流了犯罪心理学课程各自的教学进度，学生反应，教学体会等内容。最后，探讨了关于研究课题申报和论文发表的问题。

10月23日，公共安全法教研室全体教师召开本学期第二次集体备课会。主要围绕公共安全问题展开，重点厘清公共安全的相关概念，以及针对该门课程提出创新教学思路。会上各位老师积极发言，开拓思路，明确了“翻转课堂”的新教学模式。

10月25日，治安学教研室进行了常态化集体备课活动。针对《治安学导论》课程的教学问题各位教师展开了热烈讨论，并进行了现场模拟试讲。梁爽老师从教学目标要求、教学重难点、教学方式手段以及教学过程等方面详尽地阐述了教学设计思路。与会老师围绕课堂小组讨论、板书设计方式等发表了意见和建议，进行了教学思路碰撞。除此以外，围绕《治安学》教材编写进行了商议。此次备课活动实现了集体智慧的凝结，取长补短的良好局面，取得了明显的效果。