4月2日，侦查学教研室召开集体备课会议，督促教研室教师加强课堂教学质量，确保课堂“三率”。教研室教师分享课堂教学经验，探讨教学方式方法的多样化改革。

4月11日，经济犯罪侦查教研室对《经济犯罪案件侦查》课程中的“销售假冒伪劣产品犯罪案件侦查”课程内容进行集体备课，围绕该堂课程的教学大纲，共同商议课堂中使用的教学案例，从已有的多个案例中进行逐一分析选择确定，最后对课堂互动内容进行讨论，研究提高学生课堂积极性的有效方法。

4月11日，犯罪心理学教研室开展常态化集体备课，首先，落实学院评估工作要求，要求教师做好试卷、论文检查工作，查缺补漏，及时整改。强调教学材料的准备，将课程思政融入教案等备课环节。其次，学习“三全育人”，“五育并举”，“四个回归”等教学理念，把以学生为中心，产出导向、持续改进的理念落实到备课和课堂教学中。

4月12日下午，法医学教研室组织本教研室老师召开集体备课会。会上讨论了基于OBE理念下法医学、司法精神病学等相关课程教学大纲、教学内容及教学方法的完善。教师就相关问题沟通交流，并就完善OBE理念下课程教学大纲提出编写建议与工作思路。强调了继续重视课堂教学质量提升工作。

4月15日，公共安全法教研召开了本学期第二次集体备课会暨教学评估工作推进会。会上紧紧围绕教学评估的具体要求，要求各位老师调整课程大纲，规范教学材料，规范课程内容等。各位老师也针对各自在教学中遇到的问题进行交流，教师之间互相献言献计，共同促进课程规范建设。

4月15日，治安学教研室进行了常态化集体备课活动。针对学校马上开始的评估工作进行了任务布置。强调了课堂纪律、五件套、ppt的制作形式等等。与会老师围绕评估发表各自的建议和看法，并纷纷表态全力以赴，迎接教育部的审核评估。会议前后，每个老师都按照计划再一次准确细心的查阅了试卷和论文，发现问题随时整改。

4月16日，刑事科学技术教研室在可视化中心召开教研室会议，进行观摩教学，督促教师不断改进教学方式，并从声音、形象、PPT课件、授课方式及教学五件套这5个方面对教师提出了要求与建议。会后教研室教师就提高课堂教学质量等问题积极交流发言、互相交流。